Vlastní tempo je fajn. Ale co když potřebujete jiný příklad, krátké shrnutí nebo vysvětlení po svém? AI tutor otevírá prostor pro otázky přímo v kurzu.
V poslední době mě Rise 360 od Articulate překvapuje. Nejdřív možnostmi vibecodingu a bloky pro vlastní kód — díky Petru Herrmannovi za inspiraci. Pak AI tutorem. Další hračka pro technologické nadšence? Podle mě je zajímavější podívat se na to, co může změnit pro člověka, který se učí.
Když jsem AI tutora zkoušel, přímo v kurzu se objevilo tlačítko pro otevření chatu. Student se mohl doptat na obsah, požádat o krátký přehled, vyhledat téma nebo si nechat vysvětlit souvislosti. Bez odskakování do jiného okna a bez přerušení toho, na čem právě pracoval.
Articulate ho představuje jako součást zkušenosti s učením: odpovědi vycházejí z obsahu kurzu. To je podstatný rozdíl oproti tomu, když vedle lekce jen přilepíme obecný chat. Zpracovaný obsah se stává východiskem pro další otázky.
E-learning už dávno umožňuje postupovat vlastním tempem a učit se v čase, který člověku vyhovuje. Jenže vlastní tempo ještě není vlastní cesta k porozumění. Jinak bývá kurz docela tuhý balvan: stejné vysvětlení pro všechny. A to nám nemusí sednout.
Do vzdělávání přicházíme s různými zkušenostmi, znalostmi a způsoby přemýšlení. Někdo potřebuje drobnost dovysvětlit. Jiný stručné shrnutí. Další chce diskutovat, hledat slabiny argumentu nebo slyšet jiný příklad. Při tvorbě kurzu se všechny tyhle otázky předpovědět nedají.
Právě tady pro mě AI tutor dává smysl. Nabízí další způsob, jak s obsahem pracovat, a může komunikovat jazykem studenta. I globální kurz se tím může přiblížit konkrétnímu člověku. A to je na celé věci zajímavější než samotná přítomnost chatovacího okénka.
P. S. Na obrázku jsem jako AI tutor v LMS. Takového tvrďáka ze mě udělala až AI. Ve skutečnosti se můžete ptát bez obav.
Zpět mezi zápiskyOsobní rozvoj